El posgrado en el campo universitario. Expansión de carreras y productividad de tesis en la Argentina

Este trabajo, que presenta los resultados de una investigación desarrollada en el Observatorio Sindical de Políticas Universitarias del IEC-CONADU, analiza las características de la "heterogénea y explosiva" expansión que han experimentado los posgrados en la Argentina en los últimos quince años y avanza en algunas consideraciones preliminares sobre la productividad de las tesis que acreditan la conclusión de estos estudios. Sobre la base del relevamiento de los datos estadísticos disponibles, las autoras muestran cómo las características propias de las distintas tradiciones académicas constituyeron la base que potenció un desarrollo diferenciado del posgrado en las diversas áreas del conocimiento, signado desde su origen por la impronta mercantilizadora de las políticas impulsadas por el Estado en la década de los noventa. Constatan, además, los severos déficits que presenta el egreso de estas carreras, cuyas matrículas continúan creciendo de manera notable. En un contexto en el que la política educativa muestra un cambio significativo de orientación, es necesario revisar los dispositivos que aún reproducen la "mercadización" del posgrado en el interior de las instituciones públicas, y comenzar a debatir nuevas reglas que, desde una perspectiva integral, regulen esta expansión de acuerdo con nuevos objetivos y aseguren su contribución a la consolidación de aquellos campos del conocimiento que podrían considerarse estratégicos para el desarrollo local, nacional y regional. 

Contenido: 

1. El posgrado en el campo universitario argentino. 

2. Las carreras de posgrado en Argentina a partir de la década del noventa. 

3. Exploraciones sobre la productividad de tesis en maestrías y doctorados. 

Notas finales. El panorama del posgrado en Argentina

Referencia bibliográfica: 

de la Fare, Mónica y Lenz, Sylvia. (2012). El posgrado en el campo universitario. Expansión de carreras y productividad de tesis en la Argentina Los Polvorines: Universidad Nacional de General Sarmiento; IEC/CONADU, 101 p. (Educación. Universidad, 2). 

Forma de adquisición: gentileza de ADUM.

Igualdad en educación superior. Un desafío mundial

"Una inclusión excluyente" es el eje que atraviesa esta obra. La aparente democratización de la universidad, observada a través de frías estadísticas de altas tasas de cobertura, se opaca con una realidad que hoy es imposible soslayar: el fracaso y el abandono estudiantil. Una vez más, los afectados son los sectores de mayor desventaja social. Según las palabras de la autora, las brechas de graduación universitaria son, hoy, brechas de clase muy agudas. A partir de esta hipótesis, Ana María Ezcurra profundiza en las causas de este fenómeno resaltado de manera original y desafiante que los inevitables condicionantes sociales en gran medida pueden ser neutralizados desde las propias instituciones. En este sentido, el libro no sólo describe uno de los principales problemas que atraviesan hoy las universidades a nivel global y local, sino que coloca a las instituciones en el incómodo lugar de tener que pensar, reflexionar y definir lo que pueden hacer en el margen de acción que existe entre lo inevitable y lo posible. Cuanto antes, ese margen debe ser ocupado por soluciones creativas de inclusión de los más desfavorecidos, si se trata de universidades comprometidas con lo público como espacio de igualdad.

Contenido: 

 

1. Deserción en educación superior y desigualdad social

2. Dificultades académicas y desigualdad cultural: un factor decisivo

3. Instituciones y reproducción de la desigualdad

4. Capital cultural en el punto de partida y enseñanza

5. Hacia una reforma educativa sistémica

6. Notas finales. Igualdad en educación superior y responsabilidad del Estado. Un bien público social

Referencia bibliográfica:
Ezcurra, Ana María. (2011): Igualdad en educación superior. Un desafío mundial. Los Polvorines: Universidad Nacional de General Sarmiento; IEC/CONADU, 108 p. (Educación. Universidad, 1).

Forma de adquisición: gentileza de ADUM.