Evaluación por triangulación de métodos. Abordaje de programas sociales

El aporte significativo de este libro es que presenta la posibilidad de evaluar de manera innovadora e integral la efectividad de las acciones ejecutadas por los programas sociales, ayudando a propiciar en tiempo real la toma de decisiones. Lo interesante es que sus páginas no se quedan en una fase descriptiva, ya que considera a la evaluación no como un evento aislado, sino como un proceso en el cual se integran evaluadores y evaluados. Privilegia el análisis de los consensos, de los conflictos y de las contradicciones que constituyen indicios de cambio.

CONTENIDO: 

Concepto de evaluación por triangulación de métodos, María C. de Souza Minayo

Capítulo 1. Cambio: concepto clave para intervenciones sociales y evaluación de programas, Marta C. de Souza Minayo

Capítulo 2. Métodos, técnicas y relaciones en triangulación, María Cecilia de Souza Minayo, Edinilsa Ramos de Souza, Patricia Constantino, Nilton César dos Santos

Capítulo 3. Definición de objetivos y construcción de indicadores apuntando a la triangulación, Simone Goncalves de Assis, Suely Ferreira Deslandes, Maía Cecília de Souza Minayo, Nilton César dos Santos

Capítulo 4. Construcción de los instrumentos cualitativos y cuantitativos, Edinilsa Ramos de Souza, María Cecília de Souza Minayo, Suely Ferreira Deslandes, Joáo Paulo Costa da Veiga

Capítulo 5. Trabajo de campo: construcción de informaciones cualitativas y cuantitativas, Suely Ferreira Deslandes

Capítulo 6. Organización, procesamiento, análisis e interpretación de datos. El desafío de la triangulación, Romeu Gomes, Edinilsa Ramos de Souza, María Cecília de Souza Minayo, Juaci Vitória Malaquias, Cláudio Felipe Ribeiro da Silva

Capítulo 7. Presentación y divulgación de resultados, Simone Goncalves de Assis, Kathie Njaine, María Cecília de Souza Minayo, Nilton César dos Santos

Referencia bibliográfica: 
Minayo, Maria Cecília de Souza, org.; Assis, Simone Gonçalves de, org.; Souza, Edinilsa Ramos de, org. 2005. Evaluación por triangulación de métodos. Abordaje de programas sociales. Buenos Aires: Lugar, 246 p. (Salud Colectiva). 

Forma de adquisición: canje con Universidad Nacional de Lanús

La trastienda de la investigación 3a.ed. / Wainerman y Sautu

¿Cómo surgen los temas de investigación, cómo proceder hasta llegar a determinar los objetivos generales y los específicos, cómo seleccionar el marco teórico, cuánto tiempo y trabajo demanda cada etapa de una investigación, cómo lograr financiación, cómo y por qué elegir uno u otro tipo de abordaje, de diseño, de técnicas de recolección de datos, qué tipo de imprevistos pueden plantearse, cómo superarlos, cuánto es admisible apartarse del proyecto original? Éstas y muchas más son las preguntas que se formulan quienes se inician en el mundo de la investigación.brExceptuando quienes tienen la oportunidad y la fortuna de trabajar al lado de un/a investigador/a formado/a, pocos son los que encuentran respuestas a estos interrogantes en los textos de metodología y técnicas de la investigación social
La Trastienda de la Investigación reúne las reflexiones de seis investigadores que rememoran experiencias vividas en el desarrollo de sus estudios de sociología, historia, economía y ciencias políticas. Ellos transmiten la "cocina" del oficio, cuestiones de las que normalmente no hablan los artículos, libros e informes y que por lo tanto, son inaccesibles a quienes procuran formarse como investigadores.
Una introducción en la que se discuten los errores más frecuentes en los proyectos de investigación precede a los seis capítulos. Uno último que los cierra enumera los criterios que demarcan qué es y no es investigación científica en ciencias sociales. La obra es de especial utilidad para estudiantes de grado y de postgrado que enfrentan la realización de una tesis; también para otras personas interesadas en hacer investigación en sociología, historia, ciencias políticas, economía, antropología, ciencias de la educación, administración pública, y otras ciencias sociales.

CONTENIDO:
Prefacio a la 3a. edición ampliada
Prefacio
Capítulo 1: Acerca de la formación de investigadores en ciencias sociales, Wainerman, Catalina
Capítulo 2: Estrategias teórico-metodológicas en un estudio de la herencia y el desempeño ocupacional, Sautu, Ruth
Capítulo 3: Consideraciones a propósito de las ideas del diario La Nación, Sidicaro, Ricardo
Capítulo 4: Estrategias de vida en hogares rurales, Forni, Floreal H.
Capítulo 5: Provisión y regulación pública en los sectores sociales, Beccaria, Luis
apítulo 6: La invisibilidad censal de las mujeres trabajadoras, Wainerman, Catalina
Capítulo 7: Investigando a investigadores del pasado. Estrategias teórico-metodológicas para el estudio de los censos nacionales de población de la Argentina, Otero, Hernán
Capítulo 8: Acerca de qué es y no es investigación científica en ciencias sociales, Sautu, Ruth

Referencia bibliográfica: Wainerman, Catalina, comp.; Sautu, Ruth, comp. 2001. La trastienda de la investigación. 3ª.ed. amp.Buenos Aires : Lumiere, 243 p.

Forma de adquisición: Canje con Universidad Nacional de Lanús

La inexplicable sociedad : cuestiones de epistemología de las ciencias sociales

Contenido:

Agradecimientos y dedicatoria
Prefacio

1. LA EPISTEMOLOGIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
Conocimiento y epistemología
Los contextos de descubrimiento, justificación y aplicación
La epistemología de las ciencias sociales
El enfoque naturalista
El enfoque interpretativo
La escuela crítica
¿Son incompatibles estos enfoques?

2. LA EXPLICACION CIENTIFICA (I)
El modelo nomológico deductivo
El problema de la explicación científica
El modelo nomológico deductivo
Requisitos que debe satisfacer el modelo nomológico deductivo
Tres submodelos del modelo nomológico deductivo
La explicación hipotético deductiva
La explicación potencial
La explicación causal
El principio de simetría entre explicación y predicción

3. LA EXPLICACION CIENTIFICA (II)
Otros modelos de explicación: estadística, parcial, conceptual y genética
El modelo estadístico de explicación
La explicación estadística en las ciencias sociales
La explicación parcial
La explicación conceptual
La explicación genética

4. LA EXPLICACION CIENTIFICA (III)
Explicaciones teleológicas y funcionales, por comprensión y por significación
Causalistas y comprensivistas
Explicaciones teleológicas por propósitos e intenciones
Explicaciones teleológicas por funciones y metas
El funcionalismo
Reconstrucciones causalistas e intuiciones
Explicaciones por comprensión y por significación

5. EL MÉTODO HIPOTÉTICO DEDUCTIVO EN CIENCIAS SOCIALES
El método hipotético deductivo
Niveles de afirmaciones de las teorías científicas
El método hipotético deductivo en las ciencias sociales

6. LOS TÉRMINOS TEORICOS (I)
Empirismo radical y operacionalismo
Términos empíricos y términos teóricos
El constructivismo o empirismo radical
El operacionalismo
Dos versiones del operacionalismo
Operacionalismo y estructuralismo

7. LOS TÉRMINOS TEORICOS (II)
Instrumentalismo y realismo
El instrumentalismo
El realismo
Realismo e instrumentalismo: el punto de vista de Nagel
Términos teóricos, significación y definición

8. PROBLEMAS METODOLOGICOS DE LAS CIENCIAS SOCIALES (I)
Experimentación, relativismo cultural, transculturación y perturbaciones
¿Un único método científico?
La experimentación en ciencias sociales
Los métodos de Mill
La relatividad cultural y el condicionamiento histórico de los fenómenos sociales
El problema de la significación de los objetos sociales
Cuando el público toma conocimiento de las hipótesis científicas
La incidencia del observador sobre lo que está investigando

9. EL REDUCCIONISMO
El problema del reduccionismo
Reduccionismo ontológico
Reduccionismo semántico
Reduccionismo metodológico
Reduccionismo a la Nagel
El caso del marxismo
Holismo e individualismo metodológico

10. PROBLEMAS METODOLOGICOS DE LAS CIENCIAS SOCIALES (II)
Subjetividad, valores, ideología
La subjetividad de los fenómenos sociales
Los valores como obstáculo en ciencias sociales
El discurso no valorativo versus el discurso valorativo
Las tesis de la teoría de la ideología y de la sociología del conocimiento

11. LA MEDICION EN LAS CIENCIAS SOCIALES
Matemática y ciencias sociales
La formación de conceptos cualitativos y la construcción de taxonomías
Los conceptos comparativos
Los conceptos cuantitativos

12. HISTORICISMO, INGENIERIA SOCIAL Y UTOPISMO
Popper y las ciencias sociales
Leyes sociales e historicismo
Ingeniería social y utopismo

Bibliografía
Índice temático y de autores
Otros títulos de esta Serie

Referencia bibliográfica:
Klimovsky, Gregorio; Hidalgo, Cecilia. 2001. La inexplicable sociedad : cuestiones de epistemología de las ciencias sociales. Buenos Aires : A-Z, 284 p. (Serie La ciencia y la gente)

Forma de adquisición: Compra con subsidio de investigación

Introducción a los métodos cualitativos de investigación : la búsqueda de significados / Taylor, S.J.; Bogdan, R.

Las décadas pasadas han contemplado un creciente interés por el lado subjetivo de la vida social, es decir, por el modo en que las personas se ven a sí mismas y a su mundo. De ahí que la situación requiera métodos descriptivos y holísticos: métodos cualitativos de investigación. A partir de este hecho, el presente libro trata sobre cómo conducir la investigación cualitativa. Cada vez hay más volúmenes y artículos que abordan enfoques cualitativos específicos, en especial la observación participante, perspicaces narraciones personales de ciertos investigadores de campo, y tratados sobre los fundamentos teóricos de la investigación cualitativa. Pero hasta ahora no existía ninguna obra sintética que proporcionara, a quienes no estén familiarizados con los métodos cualitativos, una perspectiva general de la gama de enfoques diferentes, y a la vez una guía sobre el modo de conducir realmente un estudio. La finalidad de este libro es cubrir esas carencias a partir de la propia experiencia de los autores como investigadores, de su perspectiva teórica y de sus conocimientos culturales acerca de cómo actuar en la vida cotidiana de manera que, a través de esas operaciones, la investigación cualitativa pueda llegar por fin a su mayoría de edad.

Contenido:

Prefacio
1. Introducción. Ir hacia la gente
2. La observación participante - preparación del trabajo de campo
3. La observación participante en el campo
4. La entrevista en profundidad
5. Descubriendo métodos
6. El trabajo con los datos. Análisis de los datos en la investigación cualitativa
7. La presentación de los hallazgos
8. El que es juzgado, no los jueces. Una visión desde adentro del retardo mental
9. Sea honesto pero no cruel. La comunicación entre los progenitores y el personal en una unidad neonatal
10. Que coman programas. Las perspectivas del personal y los programas en las salas de las escuelas estaduales
11. Política nacional y significado situado. El caso del head start y los discapacitados - defendiendo ilusiones
12. La lucha de la institución por la supervivencia -
13. Comentario final - apéndice - notas de campo – bibliografía

Referencia bibliográfica:
Taylor, S.J.; Bogdan, R. 1996. Introducción a los métodos cualitativos de investigación : la búsqueda de significados. Barcelona : Paidós, 343 p. (Paidós Básica, 37)

Forma de adquisición: Cesión del Centro de Investigaciones Turísticas.

Metodología de la investigación / Hernández Sampieri, Roberto; Fernández Collado, Carlos; Baptista Lucio, Pilar

La quinta edición de Metodología de la investigación, un clásico en la mayoría de las Instituciones de educación superior de Iberoamérica, completamente actualizado con el fin de adaptarse a las necesidades de los profesores y estudiantes de diversas disciplinas del conocimiento.
Esta edición conserva su carácter didáctico y multidisciplinario, pero expande sus perspectivas, ya que se ha convertido en un libro interactivo que vincula el contenido del texto impreso con el material incluido en el CD que lo acompaña; de tal manera que la parte impresa resulta ahora más manejable para el lector e incluye los temas básicos, mientras que el CD contiene otros temas complementarios más especializados; así como distintos ejemplos cuantitativos, cualitativos y de estudios mixtos.
Por ello, puede utilizarse en cursos básicos de investigación, pero también en asignaturas de nivel intermedio y avanzado.
Algunas de sus innovaciones son: ímpreso a todo color. El libro hace una primera propuesta integral respecto al enfoque más actual en la investigación: los métodos mixtos. El CD incluye demos de los programas Atlas.ti para el análisis cualitativo, y el programa STATS, auxiliar en cuestiones de muestreo y estadística. También se agrega el software: Sistema de Información para el Soporte a la Investigación (SISI), el cual sirve para generar, incluir y organizar referencias bibliográficas, tanto en el texto (citas) como al final en la bibliografía (referencias), basadas en el estilo de publicación de la American Psychological Association (APA). Además, el lector podrá encontrar en el CD diversos manuales prácticos para Atlas.ti, PASW/SPSS, el estilo APA y el manejo del SISI.
La obra cuenta también con un OLC (Online Learning Center), donde se podrá localizar material adicional y otras novedades.
Por todo ello, creemos que Metodología de la investigación seguirá marcando la pauta dentro de su ámbito.

Referencia bibliográfica: Hernández Sampieri, Roberto; Fernández Collado, Carlos; Baptista Lucio, Pilar. 2010. Metodología de la investigación. México : McGraw-Hill, 613 p. + 1 CD-ROM.

Forma de adquisición: Compra FCEyS - PACENI

Cómo usar la información en trabajos de investigación

Hacer trabajos de investigación puede resultar estimulante porque significa producir algo nuevo, creativo, inédito. Pero muy pronto se encuentra uno con la dificultad de no saber como organizar adecuadamente los datos acumulados ni como exponerlos de manera coherente. Este libro ofrece una importante reflexión general sobre como transformar la información recogida en comunicación.

Además, presenta estrategias para formular las preguntas más pertinentes sobre un tema escogido, muestra como organizar la búsqueda de información y como ordenarla según sus características. La obra incluye ejemplos concretos para desarrollar estrategias de investigación y también enseña las formas más elegantes y claras de editar los trabajos con ayuda de los recursos sencillos y disponibles en cualquier programa de ordenador.

Referencia bibliográfica:
ORNA, Elizabeth; STEVENS, Graham. 2000. Cómo usar la información en trabajos de investigación. Barcelona : Gedisa. 238 p.

Forma de adquisición: Compra.

Estrategias de investigación cualitativa

1. La investigación cualitativa, Irene Vasilachis de Gialdino.
2. Los componentes del diseño flexible en la investigación cualitativa, Nora Mendizábal.
3. El abordaje etnográfico en la investigación social, Aldo Rubén Ameigeiras.
4. La "Teoría fundamentada en los datos" (Grounded Theory) de Glaser y Strauss, Abelardo Jorge Soneira.
5. Historia de vida y métodos biográficos, Fortunato Mallimaci y Verónica Giménez Béliveau.
6. Los estudios de caso en la investigación sociológica, Guillermo Neiman y Germán Quaranta.
7. El uso de la computadora como auxiliar en el análisis de datos cualitativos, Lilia Beatriz Chernobilsky.

Referencia bibliográfica:
VASILACHIS DE GIALDINO, Irene, coord. 2006. Estrategias de investigación cualitativa. Barcelona : Gedisa. 277 p. (Biblioteca de Educación)